Lars Og Pål

I denne episoden snakker Lars med Kim Gunnar Helsvig om pedagogisk og utdanningspolitisk historie. Kim er historiker ved OsloMet og har skrevet flere bøker om disse tema, senest Reform og rutine, om Kunnskapsdepartementets historie, fra 2017. Vi drøfter hvilke ideer og grupper som har stått sentralt i disse debattene de siste sytti årene, rundt tema som vitenskapeliggjøring av pedagogisk forskning, positivismestrid og ulike politiske prioriteringer, samt innflytelsen fra samfunnsøkonomi, OECD og internasjonale tester.  Forhåpentligvis blir det raskt tydelig hvor mangfoldige ideene og posisjonene i disse debattene var og fortsatt er. Det er mange interne stridigheter og motsigelser, og ikke få uventede allianser, noe som lett glemmes når vi snakker om norsk skolehistorie. Hva var for eksempel forholdet mellom den tidlige forskningen ved pedagogisk forskningsinstitutt, under ledelse av Johs. Sandven, og Arbeiderpartiets skolepolitikk i etterkrigstiden? Hvordan endte den alternative sosialpedagogiske retningen m