Uibuniversitat

Lee primero las frases, escucha el audio y completa el diálogo oralmente, utiliza frases completas y la información entre paréntesis A (abfliegen?) Wir fliegen um 22.30Uhr ab. (ankommen?) Wir kommen um 00:30Uhr in Berlin an. (abholen?) Ja, ich rufe meinen Freund Peter an. Er holt uns ab. B (Pass/Ausweis sehen?) Hier, bitte! (Danke. Fenster/Gang?) Lieber am Fenster, bitte (Bordkarte/Flugsteig D81/Boardingzeit 19.45Uhr) (!) Dankeschön!

Lee primero las frases, escucha el audio y completa el diálogo oralmente, utiliza frases completas y la información entre paréntesis A  (?) Wir haben ein Auto online gebucht. Ab heute bis zum 27.09. (?) Ja, natürlich. Hier ist er. (Führerschein/ Kreditkarte) Hier bitte! (!) B (?) Wir möchten ein Auto zurückgeben. Hier ist der Schlüssel. (Vertrag sehen?) Hier, bitte. (Warten/ Auto überprüfen) (Alles ok) Danke, auf Wiedersehen (!)

Lee primero las frases, escucha el audio y completa el diálogo oralmente, utiliza frases completas y la información entre paréntesis  A Entschuldigen Sie, wie komme ich zur Kathedrale? (Geradeaus/erste Straβe/rechts/100 Meter geradeaus/Kathedrale) Dankeschön! (!) B Wie lange ist das Museum geöffnet? (10Uhr – 19Uhr) Und was kostet der Eintritt (12€, Kinder 5€) Danke! (!)

Lee primero las frases, escucha el audio y completa el diálogo oralmente, utiliza frases completas, y la información ente paréntesis A  (?) Guten Tag. Was gibt es als Vorspeise? (Gazpacho) Gazpacho? Was ist der Gazpacho? (Gemüse/Suppe/kalt) Ok, dann nehme ich den Gazpacho. B Was können Sie mir als Hauptspeise empfehlen? (Paella) Ist die Paella mit Fisch? (Fleisch) Ist das Gericht scharf? (Nein) Ok, dann nehme ich die Paella. (!)

Lee primero las frases, escucha el audio y completa el diálogo oralmente, utiliza frases completas y la información entre paréntesis A (?) Ich nehme ein Bier. (?) Ich möchte ein Mineralwasser, bitte. (?) Ich nehme das Schnitzel mit Kartoffelsalat. (?) Ich möchte einen Gemüsebürger, bitte. (!) B (?) Ja, sehr gut, danke. (?) Nein, danke. Bringen Sie die Rechnung, bitte. (?) Zusammen, bitte. (19 €) 20, stimmt so. (!)

Lee primero las frases, escucha el audio y completa el diálogo oralmente, utiliza frases completas y la información entre paréntesis A Guten Tag, ich habe ein Zimmer reserviert. Danke, mein Name ist Long, Hans Long. Ja, wir haben ein Doppelzimmer mit Frühstück reserviert. Vielen Dank! B ( ? ) Ja, bitte. Wo ist morgens das Frühstück? (Restaurant) Und wo ist das Restaurant? (hier links) Und wann ist das Frühstück? (8Uhr -10Uhr) Vielen Dank!

Contesta oralmente con frases completas las preguntas que escuches, utiliza para ello la información que aparece entre paréntesis Preguntas A Wie ist Ihr Name? Woher kommen Sie? Was studieren Sie? Wo studieren Sie Tourismus? Preguntas B Wie heiβen Sie? Woher kommen Sie? Sind Sie Studentin? Was studieren Sie?

Què és per a tu la UIB? Explica'ns-ho a través d'un rap. Autors: Pau Tortella Tapada (5è de primària), Aina Ramon Martorell, Marissa Garau i Pla (6è primària), del CEIP Puig de na Fàtima (Puigpunyent) http://seras.uib.cat/rap

Què és per a tu la UIB? Explica'ns-ho a través d'un rap.  Autors: Aina Pujol, Hannah Goodman, Jaume Pujol (5è de primària), del Col·legi Sagrat Cor – FECIB (Palma) http://seras.uib.cat/rap

Podcast 4 de la sèrie Recomanacions per realitzar el projecte d’aprenentatge al centre: 1) Consells per fer la cerca prèvia d’informació del centre educatiu. 2) Consells per focalitzar la mirada. Són temes d'interès relacionats amb el procés d’ensenyament-aprenentatge que es produeix a l’aula o espai educatiu. 3) Consells per concretar els interrogants i els informants clau. 4) Consells sobre l’entrevista. Miquel Francesc Oliver Trobat i Maria Rosa Rosselló Ramon Unitat orgànica: Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació

Podcast 3 de la sèrie Recomanacions per realitzar el projecte d’aprenentatge al centre: 1) Consells per fer la cerca prèvia d’informació del centre educatiu. 2) Consells per focalitzar la mirada. Són temes d'interès relacionats amb el procés d’ensenyament-aprenentatge que es produeix a l’aula o espai educatiu. 3) Consells per concretar els interrogants i els informants clau. 4) Consells sobre l’entrevista. Miquel Francesc Oliver Trobat i Maria Rosa Rosselló Ramon Unitat orgànica: Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació

Podcast 2 de la sèrie Recomanacions per realitzar el projecte d’aprenentatge al centre: 1) Consells per fer la cerca prèvia d’informació del centre educatiu. 2) Consells per focalitzar la mirada. Són temes d'interès relacionats amb el procés d’ensenyament-aprenentatge que es produeix a l’aula o espai educatiu. 3) Consells per concretar els interrogants i els informants clau. 4) Consells sobre l’entrevista. Miquel Francesc Oliver Trobat i Maria Rosa Rosselló Ramon Unitat orgànica: Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació

Podcast 1 de la sèrie Recomanacions per realitzar el projecte d’aprenentatge al centre: 1) Consells per fer la cerca prèvia d’informació del centre educatiu. 2) Consells per focalitzar la mirada. Són temes d'interès relacionats amb el procés d’ensenyament-aprenentatge que es produeix a l’aula o espai educatiu. 3) Consells per concretar els interrogants i els informants clau. 4) Consells sobre l’entrevista. Miquel Francesc Oliver Trobat i Maria Rosa Rosselló Ramon Unitat orgànica: Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació

A continuació, podreu escoltar els podcasts següents: 1) Consells per fer la cerca prèvia d’informació del centre educatiu. 2) Consells per focalitzar la mirada. Són temes d'interès relacionats amb el procés d’ensenyament-aprenentatge que es produeix a l’aula o espai educatiu. 3) Consells per concretar els interrogants i els informants clau. 4) Consells sobre l’entrevista. Miquel Francesc Oliver Trobat i Maria Rosa Rosselló Ramon Unitat orgànica: Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació

En aquest podcast Marga entrevista Isabel i Antoni sobre diversos aspectes relacionats amb l'elaboració de podcasts: dispositius, programari, preparació del guió i publicació dels àudios a la plataforma de podcast de la UIB. Així mateix, s'hi explica com demanar suport  i assessorament a Campus Digital.

Escuchamos a una estudiante de la Universidad de Bérgamo que nos explica su experiencia como estudiante de ERASMUS en la UIB.

Informació general sobre la prova de batxillerat per a l'accés a la universitat (PBAU). Idioma: català

Introducción al nuevo podcast de la Universidad de las Illes Balears, en la cual se dan indicaciones para emplear este servicio de generación de materiales digitales transmedia de apoyo a la docencia en nuestra universidad. Idioma: castellano Más información en la página web de Campus Digital: <https://campusdigital.uib.es/Factoria/podcast/>. 

Isabel Torrandell i Antoni Martín, de Campus Digital, expliquen els detalls del servei d'elaboració de podcasts. Idioma: català Més informació a la pàgina web de Campus Digital: <https://campusdigital.uib.cat/Factoria/podcast/>.

Experiència docent en Ciències Matemàtiques i Informàtica, presentada per Antonia Mas i Antoni Mesquida a la taula rodona sobre ludificació i TIC, dins les I Jornades d'Experiències Docents.  Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: <https://campusdigital.uib.cat/docents/jornades/>.